Continuamos no dia-a-dia a resolver situações matemáticas (analisámos dados e registámos os dados). Hoje os meninos do jardim de infância foram pesquisar alguns livros da biblioteca. Separaram-nos por três tamanhos e registaram qual o grupo de livros que tinhamos em maior quantidade.Estiveram também a registar a quantidade de lápis existentes em alguns estojos. Claro que dependendo da idade das crianças foram surgindo registos diferentes (uns que já incluiam os algarismos e outros que eram feitos por desenhos). O importante nestas actividades é a progressão do registo e o entendimento progressivo que as crianças vão tendo acerca da análise dos dados.
Duas meninas resolveram fazer padrões com as caricas. Surgiram padrões muito engraçados (padrões repetitivos e padrões crescentes).
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